Río Cuarto. Un estudio en Córdoba revela un 19% de adolescentes en riesgo por el juego on line
Es un trabajo de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Vincula el fenómeno a la exposición a estímulos. La incidencia en varones sería siete veces mayor que en mujeres.
Dos de cada diez adolescentes manifiestan conductas de riesgo en relación con las apuestas online, por medios digitales. Así lo revela un estudio realizado en siete escuelas de nivel medio de la ciudad de Río Cuarto.
La investigación titulada “Predisposición al juego problemático en adolescentes: evidencia desde la economía experimental y conductual” es desarrollada por un equipo del Laboratorio de Economía Aplicada de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC). Fue liderada por Juan Munt, doctor en Desarrollo Territorial junto a la doctoranda Analía Rodríguez y la tesista Julia Mazzone.
El estudio utiliza protocolos de economía experimental para observar la toma de decisiones bajo incentivos y condiciones controladas.
Según destacó la UNRC, se trata de una de las primeras experiencias sistemáticas en Argentina y América Latina que adapta protocolos experimentales europeos al análisis de conductas económicas en adolescentes, en contextos reales.
A diferencia de las encuestas tradicionales basadas únicamente en opinión declarada, el estudio observa cómo toman decisiones los estudiantes bajo incentivos y condiciones controladas, con criterios de rigor cuantitativo y comparabilidad internacional. La muestra estuvo compuesta por 297 alumnos de los dos últimos años de siete establecimientos educativos secundarios de Río Cuarto.
Uno de los datos más relevantes da cuenta de una brecha por género. En la categoría “de riesgo” se ubica al 37,2% de los varones y el 5,3% de las mujeres. En términos relativos, la incidencia del riesgo de juego problemático en varones es siete veces mayor que en mujeres.
“Este resultado no implica estigmatización, pero sí muestra que la predisposición no está distribuida de manera homogénea en la población adolescente. La mayor concentración del riesgo en varones sugiere que factores de socialización y dinámicas grupales podrían estar desempeñando un papel relevante”, señaló Munt.
Detalles del informe
El trabajo se desarrolló de manera articulada entre la UNRC y la Defensoría del Pueblo de Río Cuarto, bajo estándares internacionales y aprobados por el Comité de Ética de la UNRC, en materia de secreto estadístico.
La próxima etapa es la realización de mapas de concentración territorial del riesgo. Se apuntará a “identificar zonas e instituciones donde el fenómeno tiene mayor presencia, lo que habilitaría intervenciones focalizadas y evaluables, con un enfoque de política pública basada en evidencia”.
El primer informe fue recientemente presentado por la rectora de la UNRC, Marisa Rovera, el defensor del Pueblo de Río Cuarto, Daniel Frangie, y autoridades e investigadores de la Facultad de Ciencias Económicas.
Frangie calificó de inédita en la provincia la investigación”. El decano de Económicas, Guillermo Mana, valoró la colaboración interinstitucional y aseguró que “la potencialidad de la UNRC puede ayudar a resolver o minimizar estos problemas”. Y subrayó: “La investigación ilustra el significado social de la educación y de la ciencia pública”.
No habría motivos para suponer que los resultados serían muy diferentes en otras ciudades cordobesas.
Juego on line: entorno versus impulsividad
En otros aspectos, el estudio realizado en la UNRC evaluó patrones de decisión vinculados con la preferencia por recompensas inmediatas, la disposición a asumir riesgos, y la consideración de consecuencias futuras.
“Se detectó que un 19% de los estudiantes evaluados presenta indicadores de riesgo o juego problemático. La cifra no describe una situación mayoritaria, pero tampoco puede considerarse marginal dentro del sistema educativo urbano”, dijo Munt.
Y consideró: “Los resultados no muestran diferencias estructurales fuertes en impulsividad general entre adolescentes con y sin riesgo. Esto desplaza el foco desde una supuesta ‘generación más impulsiva’ hacia el diseño del entorno digital: alta exposición a estímulos permanentes y facilidad de acceso a plataformas de apuesta”.
Multicausal
Los investigadores remarcaron que el fenómeno “no responde a una única causa ni a un único grupo social, es transversal y complejo”.
Pero observaron diferencias vinculadas con nivel educativo materno. Según observaron, la menor incidencia del riesgo de juego problemático aparece cuando la madre posee educación superior completa, mientras que los mayores niveles de riesgo se registran en categorías donde existe menor claridad sobre el entorno educativo del hogar.
“Parece estar más asociado al contexto que a una predisposición individual extrema”, agregó Munt.
“Como universidad pública no podemos permanecer ajenos a una problemática que los colegios y las familias ya están observando y, en muchos casos, padeciendo. Sentimos la responsabilidad de aportar evidencia rigurosa para acompañar al territorio en la construcción de respuestas concretas”, acotó Analía Rodríguez.
A su vez, Julia Mazzone comentó: “Participar de los talleres posteriores al experimento fue una experiencia muy movilizadora. Escuchar a los propios adolescentes reconocer cómo las plataformas construyen estrategias para captar su atención y mantenerlos jugando, nos mostró que el problema no es ingenuo ni casual”.
“Lo más valioso fue poder pensar con ellos, de manera colectiva, sobre herramientas concretas para enfrentar esa dinámica, que la investigación puede abrir espacios de reflexión y empoderamiento real”, señaló.
