Sileoni dijo que es necesario “un cambio” en la Ley de Educación Superior
El ministro de Educación de la Nación inaugura en Córdoba un encuentro con rectores universitarios. Acto en el Pabellón Argentina de la UNC.
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, participa hoy en Córdoba de una reunión con autoridades universitarias de todo el país.Sileoni arribó pasado el mediodía al Pabellón Argentina de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), donde fue recibido por la rectora Carolina Scotto y el ministro de Educación provincial, Walter Grahovac.
El encuentro es parte de una veintena de reuniones que ya se llevaron a cabo en todo el país para elevar luego un informe a la presidenta Cristina Fernández con los desafíos educativos del país.
Durante el acto realizado en el Pabellón Argentina, consideró que “un cambio en la Ley de Educación Superior (LES) es una de las tareas que tendremos que emprender en el próximo período junto con la retención de los alumnos y reducir la demora en la titulación en algunas especialidades”.
Sobre la LES, agregó que todavía es prematuro señalar los puntos que deberá contener aunque adelantó que estarán involucradas todas las universidades, públicas y privadas, y otros sectores sociales en la discusión.
Inversiones. El ministro opinó además que se debe sostener la inversión, la cual- destacó- "pasó del 0,4 por ciento del PBI en 2003 al 0,9 por ciento dedicado a la educación universitaria".
Dijo que también es necesario seguir con los planes de recuperación de infraestructura universitaria y “sostener la mejora de los salarios docentes y no docentes”; y destacó la necesidad de “hermanar a toda la educación superior, universitaria y no universitaria”.
Desafíos. Señaló que actualmente "tenemos una universidad que lejos está de culpabilizar a otros niveles del sistema educativo sobre la suerte de los alumnos que llegan".
Y dijo que “no son tantos los nuevos desafíos, sino que hay que profundizar los puntos que ya se ven como hechos virtuosos de esta gestión”.
“La universidad tiene que seguir en diálogo con el proyecto de país. Cuando no hay proyecto de país, la autonomía universitaria se vuelve más autonomía. Este país desde 2003 tiene un rumbo y las universidades argentinas acompañan este proceso”, agregó.

