Los niños envían un mensaje de paz a través de la pintura

"Somos iguales y distintos". "Los varones tienen que cuidar a las nenas y las nenas tienen que cuidar a los varones". "Hablamos de igualdad y de respeto". Así explicaron ayer varios grupos de niños de 3, 4 y 5 años de la escuela Kumelen, que funciona en el Jardín Zoológico de Córdoba, lo que significan las relaciones entre las personas. O, al menos, cómo deberían serlo.La charla comenzó en cada sala del jardín cuando el artista plástico Jorge "Tato" Ferral inició un taller práctico y colaborativo de intervención plástica para hablar de convivencia, respeto, participación y cooperación. "Las maestras hicieron una introducción al tema. Hablaron de comunicación, de escucha, de integración, de la necesidad de encontrarnos y colaborar con el otro y que la violencia siempre debe ser denunciada", subrayó Ferral, sobre la preparación previa a la jornada artístico-pedagógica.La actividad se enmarcó en la propuesta "Educar en igualdad" del programa provincial de prevención de la violencia de género "Escuelas libres de violencias", que llevan a cabo el Ministerio de Educación y el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.Ayer, todas las escuelas de la provincia realizaron acciones para visibilizar los modos de vinculación desiguales instalados en las escuelas y en la sociedad. En este sentido, la idea apuntaba a que cada comunidad educativa realizara una construcción colectiva sobre igualdad de género. "Invitamos a un artista con la idea de promover una experiencia colectiva donde pudiéramos hablar de la igualdad de oportunidades y expresarlas a través de la plástica", explica María Paula Ferral, directora del nivel inicial. "Al tratarse de conceptos abstractos para niños tan pequeños, los trabajamos desde lo positivo: somos distintos y nos complementamos. Por ahí pasa el mensaje".A la jornada de reflexión y de creación artística también estaba invitado el reconocido pintor Carlos Alonso, abuelo de un alumno (al igual que Ferral), que por razones de salud no pudo asistir. Un viaje, un debate Reunidos en torno a una tela en blanco, "Tato" Ferral invitó a los niños a un viaje imaginario, adonde ellos quisieran viajar. Fue un convite a soñar. Entonces, con voz clara, les contó que en todas las especies existen machos y hembras, que viven integrados. Y les habló sobre la posibilidad de amarse, de respetarse, de convivir. Los chicos escucharon. Atentos. Minutos después, el artista sacó de su bolso animales de cerámica: chanchos, peces, sapos. Y disparó la charla sobre los sexos, la sexualidad, las semejanzas y las diferencias. Sobre la igualdad.Ahí empezó el recorrido. La sala de 4 de la tarde quiso ir a las Sierras en helicóptero. Los chicos de 3, al pelotero en tren. Los de 5, a la China o a Bolivia. Pero también a pescar y a la montaña, en colectivo. Ferral dibujó un boceto con lugares, animales y objetos."Integramos una comunidad y necesitamos comunicarnos. Vienen nenes de otros países, bolivianos, peruanos, y tenemos que recibirlos bien. Aprender a querernos más", aprovechó Ferral a apuntar, en medio de los trazos. Y preguntó: "¿Qué es el amor?". "Abrazarnos, darnos un beso", contestó una belleza de 3 años. Una obra colaborativa "Si nos escuchamos, nos respetamos". "Si uno se burla de otro, ese se siente triste". Los chicos opinaban: ya estaban en clima. Entonces se trasladaron a otra sala, ya había tres cuadros listos y los tres bocetos nuevos. Témperas y pinceles. Cada niño imaginó el lugar en el que quería estar y se pintó dentro del cuadro. Fue una explosión de colores y diseños. La muestra colectiva estaba lista. Las seis obras de arte colaborativas serán exhibidas en la escuela, como un mensaje de paz y una llamado a la buena convivencia.