Temas del día:

Los comentarios sexistas y obscenos son comunes en la universidad

Seis de cada 10 estudiantes de la UNC escucharon comentarios discriminatorios, según los resultados de una encuesta.

29 de octubre de 2014 a las 03:53 p. m.
Los comentarios sexistas y obscenos son comunes en la universidad
UNC. El estudio se realizó a partir de una encuesta online.

Un estudio de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) arroja que el 60 por ciento de los estudiantes escucharon en las dependencias de la institución comentarios sexistas o discriminatorios sobre las características, conductas o capacidades de varones, mujeres o trans.

En tanto, dos de cada 10 aseguran haber recibido comentarios subidos de tono u obscenos, silbidos, gestos en el aula, pasillos u otros lugares de la universidad.

Además, el 13 por ciento refiere a manifestaciones como descalificación, burla, grito, desvalorización o bromas. Las respuestas en que las estudiantes mujeres afirman haber sufrido estas situaciones triplican a las de los varones.

El estudio

El estudio, denominado "La violencia de género en estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba", se realizó a partir de una encuesta online.

El cuestionario se aplicó a una muestra proporcional de 950 estudiantes (matriculados en 2012) de las 13 facultades de la UNC y de las escuelas de Trabajo Social y Ciencias de la Información.

Sin clase

Alicia Soldevila, directora del estudio, y Alejandra Domínguez, codirectora, hacen una reflexión sobre los resultados: la violencia no pasa por una cuestión de educación o cultura, como sostiene el mito, sino que es un problema que trasciende las clases, reproduce el sitio Unciencia.

Según el sitio, el análisis de los datos revela que los comentarios sexistas -la forma de violencia de género más frecuente- provienen tanto de estudiantes como de profesores. A estos últimos se los reconoce a menudo como autores de descalificaciones, hostilidad, sobrecarga de exigencias y exclusión de actividades por cuestiones de género.

Ante esta situación, Soldevila y Domínguez proponen incluir la formación en género dentro de la currícula de todas las carreras que dicta la UNC.