La Mona, parte de "una discusión educativa"

Cada tanto aparecen rankings de países infinitamente más vivibles que el nuestro, con regias notas en seguridad, justicia, ambiente, etcétera. Si Argentina anda por el puesto 75, es porque nadie mide el rubro "conversación". Qué injusticia. Hablando somos capaces de arreglar cualquier cosa. No nos cansamos de oírnos, aunque la realidad emita señales ensordecedoras. Esta semana, en Córdoba hubo no menos de tres cónclaves educativos de primer nivel. Como otros años, se han escuchado egregias presentaciones y aguerridos lineamientos… y expuesto resultados que no condicen con las expectativas. Encontrar a el o los culpables es motivo para un próximo encuentro. Sin embargo, distamos de ser los únicos. La educación básica es una preocupación mundial. El novelista británico Ian MacEwan sostiene que "educación es aquello que se cae a pedazos mientras se suceden las reuniones en Downing Street" (arteria londinense donde está la mayoría de las reparticiones gubernamentales). La realidad se las ingenia para presentarse sin aviso. Y a veces lo hace en paños menores. Entre los visitantes distinguidos estaba Horacio Sanguinetti, con "doble nacionalidad" porteña y unquillense, y director del legendario Nacional de Buenos Aires durante casi 25 años. El académico bajó a tierra y reprochó que, en algún secundario de dicha localidad serrana y de Río Ceballos, hayan incluido la biografía "de un célebre cantautor local" como texto para Literatura. Obviamente se refería a "la Mona" Jiménez. Aclaró que los alumnos podrían comprarla "a 35 pesos y no a 50, su valor original". Los dichos de Sanguinetti armaron un revuelo considerable. Pocas cosas molestan tanto como vernos en el espejo. Las autoridades ministeriales, presentes en la reu-nión, se enojaron con el mensajero. O con el espejo. Más efectivo sería analizar un mensaje que no parta del Ministerio sino de la propia sociedad. Muchos docentes consideran que "la Mona" es "un ejemplo para los chicos, porque triunfó saliendo de la pobreza", cuestionó Sanguinetti. A su juicio, y el de mucha gente, nuestra sociedad ha dado numerosas pruebas de superación. El problema es que médicos, científicos y vecinos comunes nunca se hacen famosos, porque el éxito masivo hoy se alcanza de otra manera. El cuartetero de marras, varios deportistas y personajes mediáticos lo cumplen con creces. Atracción actual. En nada de esto estamos solos. El exitismo es un mal contemporáneo; el "glamour", otro. Ciertas presencias y conductas son mucho más vistosas que otras, sobre todo cuando ingresan al vasto mundo de la "cultura popular". A ésta nadie le toca el traste, ni con una caña de pescar tiburones. Los intelectuales critican mucho al populismo, pero ni en broma se meten con un ídolo o producto "de las masas". Aunque tampoco tengan por qué hacerlo, no hay necesidad de reverenciarlos siempre. Desde luego, esto no tiene que ver con "la Mona" Jiménez en sí. En buena hora, si se ha convertido en un suceso de estima. Lo más probable es que esos docentes crean que de esta forma atraen a sus alumnos a la lectura, al debate. Y probablemente aciertan. Ojalá a la educación le fuera tan bien como a "la Mona". Eso será cuando recupere el atractivo que tenía hasta mediados del siglo pasado. Lo único que nos falta es que en vez de "colegios palacio", como el Garzón Agulla o el Carbó, haya que dar clases en los shoppings o en las megadiscos.