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Control de gestión docente, cinco años después

La excepción es que los docentes tengan que ir a concursos abiertos para revalidar sus cargos. Los resultados de la nueva herramienta implementada en 2008 están comenzando a ser visibles.

24 de octubre de 2013 a las 02:00 p. m.
Redacción La Voz
Control de gestión docente, cinco años después

En la última sesión del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) se presentaron dos resoluciones en las que se recomienda no renovar la designación por concurso a dos profesoras. Es el resultado del control de gestión docente que la Casa de Trejo implementó hace cinco años, dejando de lado los tradicionales concursos de antecedentes y oposición, una de las reivindicaciones de la Reforma de 1918.En realidad, que estas docentes deban revalidar sus cargos mediante un concurso abierto es más bien la excepción que la regla.Entre 2008 y 2010, sólo el 22 por ciento de los cargos docentes sometidos a control de gestión no fueron renovados.Esto no quiere decir que los profesores hayan quedado en la calle. En la UNC se calcula que esto ocurre entre un dos y un tres por ciento de las evaluaciones.La herramienta, sancionada a fines de 2007 y vigente desde 2088, consiste en evaluar la actuación del docente en los últimos cinco años. Si la comisión considera que su desempeño fue satisfactorio, se le renueva el cargo por cinco años más. Puede ocurrir que el tribunal observe falencias, entonces se le extiende el plazo del concurso por dos años, con la condición de que el docente cumpla con un plan de mejoras.En el reciente caso que trató el Consejo Superior, las profesoras no cumplieron con esas exigencias. Dudas El nuevo régimen para evaluar a los docentes despertó muchas dudas y críticas sobre su aplicación, cuando comenzó a debatirse en 2007. El 30 de noviembre de 2007 la Asamblea Universitaria modificó sus estatutos, instituyendo este nuevo sistema, dejando los concursos abiertos sólo para acceder a un cargo o ascender de rango.El nuevo modelo incluyó la opinión (no vinculante) de los estudiantes.Es normal que al cabo de cinco años de su implementación se estén viendo estos resultados.Las estadísticas que maneja la Secretaría de Asuntos Académicos del Rectorado muestran que en las evaluaciones la calificación que más predomina es "satisfactoria". Pero también hay muchas notas: "satisfactoria, con observaciones".Algunos referentes de la Casa de Trejo aún critican que este sistema "cristaliza" la planta docente, impidiendo su renovación. Para el gremio docente, mejoró la "estabilidad". El tiempo dirá si esto permite que los mejores estén frente al aula.