Cambios en la manera de enseñar y de evaluar

El estudio enumera una serie de propuestas para mejorar el secundario. Algunas de ellas.
 Fortalecer las propues-tas curriculares en las instituciones de formación de docente para 
evitar caer en una for-mación descontextualizada de los tiempos actuales.
 Mejorar las condiciones laborales y profesionales para los docentes.
 Profundizar la formación de los equipos directivos.
 Currícula flexible, articulada, regionalizada y contextualizada.
 Incorporar diversos formatos y modos de organización: talleres, seminarios, proyectos, ateneos, observatorios, laboratorios, trabajo de campo, módulos.
 Propiciar prácticas que contemplen la integración entre la teoría y la práctica con propuestas que vinculen a la escuela con el contexto. 
 Discutir los modelos, criterios y formas de evaluación. Desplazar la mirada del aspecto negativo para focalizarla en los aspectos positivos. 
 Potenciar los espacios que se relacionan con la formación para la vida y el trabajo, para generar contacto con “el afuera”.