Hace 100 años: contra el abuso de la enseñanza libresca

El abuso de los textos . Las manifestaciones subsiguientes acaso desagraden a los libreros; pero el bien que perseguimos excede al producto material que puede reportar la venta de libros. Alumnos que apenas irán a tercer grado adquieren una enciclopedia, en la que se trata de todo y cuyas respuestas son definiciones comprimidas, que dejan al niño a oscuras. Otros compran tantos textos como materias del programa. Y así comienzan el curso con “hartazgos” de memorismo, con “indigestiones” de ideas, ocupando la retentiva con nombres sin cosa, porque se consideran secundarios los órganos sensoriales. La autoridad escolar halla frente a tales hechos que importan un aniquilamiento de facultades y, por ende, un agotamiento físico del niño: está frente a un crimen.