Legislatura. Por las amenazas en escuelas, piden una campaña provincial de concientización
El legislador Ariel Grich impulsa una iniciativa tras los episodios recientes en Córdoba y advierte por el impacto de los desafíos virales en redes sociales entre adolescentes.
La seguidilla de amenazas en colegios de Córdoba reabrió un debate que venía latente y ahora escala a la Legislatura. En ese contexto, el legislador provincial Ariel Grich presentó un pedido al Gobierno provincial para que avance con una campaña masiva de concientización orientada a familias y estudiantes.
La iniciativa surge luego de las varias amenazas que aparecieron en colegios de la provincia, pero especialmente luego de un episodio en el departamento Río Cuarto, donde circularon mensajes sobre posibles tiroteos en una institución educativa, lo que generó alarma y activó protocolos de seguridad. Y derivó en la imputación de un menor.
El planteo se inscribe en un clima en el que, en los últimos días, distintos establecimientos de la provincia recibieron advertencias similares que obligaron a suspender clases, evacuar edificios y desplegar operativos policiales. Aunque muchos de esos mensajes resultaron falsos, el efecto fue concreto. Comunidades educativas en tensión, padres en estado de alerta y autoridades que actúan sobre escenarios inciertos.
Desde el entorno legislativo sostienen que el fenómeno excede hechos aislados. En el documento presentado se advierte que se trata de “una problemática creciente en distintos puntos de la provincia”, con un componente que se repite, la influencia de desafíos virales en redes sociales que promueven conductas riesgosas entre adolescentes .
Ese punto es central porque desplaza el eje desde la seguridad estricta hacia la prevención cultural y educativa.
La propuesta de Grich
La propuesta apunta a que el Ministerio de Educación y otras áreas implementen o refuercen una campaña provincial con llegada efectiva. El objetivo es informar sobre riesgos y consecuencias, promover un uso responsable de redes y ofrecer herramientas concretas para madres, padres y tutores. En el texto se remarca que se busca “brindar herramientas concretas a madres, padres y tutores para el acompañamiento de sus hijos” .
El enfoque combina difusión y articulación institucional. Se plantea trabajar con escuelas y utilizar canales oficiales, medios y plataformas digitales para garantizar alcance en todo el territorio. La lógica es clara. Si el problema circula por redes, la respuesta también debe hacerlo, con contenido que compita en ese mismo ecosistema.
El trasfondo es más complejo que una serie de bromas ya que hay un componente de imitación, de búsqueda de visibilidad y de falta de registro sobre las consecuencias, especialmente a partir de la tragedia en San Cristobal. En ese punto, el documento insiste en que el trabajo conjunto entre escuela y familia resulta clave para evitar situaciones que afecten la convivencia y la seguridad en el ámbito educativo .
