Más oportunidades. Accesibilidad con voz propia: cómo la UPC busca generar inclusión desde su Sede Regional Bell Ville

La casa de estudios impulsa políticas orientadas a acompañar y asegurar el cumplimiento efectivo de los derechos de las personas con discapacidad a formarse en el ámbito educativo. El Programa de Acompañamiento a las Escuelas y la conformación de la Mesa permanente de Trabajo en Accesibilidad, entre sus acciones destacadas.

20 de marzo de 2026 a las 07:31 p. m.
Accesibilidad con voz propia: cómo la UPC busca generar inclusión desde su Sede Regional Bell Ville
Desde la Sede Regional de Bell Ville se busca acompañar a personas con discapacidad en el ámbito educativo, con un enfoque que prioriza la escucha, la participación y la construcción colectiva.

En el sudeste cordobés, la Universidad Provincial de Córdoba (UPC) viene consolidando un modelo de trabajo que trasciende el aula y se proyecta sobre la vida cotidiana de la comunidad.

Desde su Sede Regional Bell Ville “Mariano Moreno”, la casa de estudios impulsa un entramado de iniciativas orientadas a promover la inclusión y el acompañamiento de personas con discapacidad en el ámbito educativo, con un enfoque que prioriza la escucha, la participación y la construcción colectiva.

Lejos de plantearse como acciones aisladas o de carácter eventual, estas políticas se inscriben en un desarrollo sostenido en el tiempo. El eje es generar condiciones reales de accesibilidad en la vida social, educativa y cultural en la región, a partir del diálogo directo con quienes experimentan barreras en su día a día.

“La universidad tiene la responsabilidad de abrir espacios donde las voces de la comunidad no solo sean escuchadas, sino que se conviertan en parte activa de las soluciones. La accesibilidad no puede pensarse sin la participación directa de quienes la necesitan”, sostiene la rectora de la UPC, Julia Oliva Cúneo.

Lejos de plantearse como acciones aisladas o de carácter eventual, estas políticas se inscriben en una perspectiva sostenida en el tiempo.
Lejos de plantearse como acciones aisladas o de carácter eventual, estas políticas se inscriben en una perspectiva sostenida en el tiempo. (Universidad Provincial de Córdoba)

Un modelo piloto

En este entramado de acciones, hay una línea que estructura y proyecta el trabajo de la UPC en el territorio: desde la Sede Regional Bell Ville, a través de su Programa de Acompañamiento Integral a la Discapacidad, se impulsa el Programa de Acompañamiento a las Escuelas, orientado a fortalecer la inclusión educativa.

Se trata de una política central que vincula a la universidad con el sistema educativo local, acompañando a instituciones de la región en el diseño de estrategias concretas para garantizar trayectorias más equitativas.

El Programa, compuesto por un equipo interdisciplinario, se dedica a brindar apoyo a escuelas del departamento Unión que no cuentan con profesionales privados ni servicio de especialistas en escuela especial.

La UPC quiere consolidar un enfoque que prioriza la escucha, la participación y la construcción colectiva.
La UPC quiere consolidar un enfoque que prioriza la escucha, la participación y la construcción colectiva. (Universidad Provincial de Córdoba)

Para ello compartieron un enlace de inscripción en el que las instituciones de la región pueden solicitar su asistencia:

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Otra de las acciones específicas fue la reciente conformación de una Mesa permanente de Trabajo en Accesibilidad. Este espacio reúne a docentes de la Sede Regional, personas con discapacidad, familiares, organizaciones sociales y profesionales, con el objetivo de diseñar propuestas concretas que incidan en el entorno.

El propósito de la Mesa es impulsar condiciones reales de acceso, permanencia y participación en la región, una iniciativa concreta que la Universidad Provincial de Córdoba lleva a cabo en sus unidades académicas de Capital a través de su propio Programa Integral de Accesibilidad.

En efecto, entre otras medidas la Mesa permanente de Trabajo en Accesibilidad se encuentra diseñando el sistema señalético con criterios de accesibilidad para la Sede Regional Bell Ville.

Desde su Sede Regional Bell Ville “Mariano Moreno”, la casa de estudios impulsa un entramado de iniciativas orientadas a promover la inclusión.
Desde su Sede Regional Bell Ville “Mariano Moreno”, la casa de estudios impulsa un entramado de iniciativas orientadas a promover la inclusión. (Universidad Provincial de Córdoba)

Ello posibilitará avanzar de manera efectiva en la construcción de condiciones institucionales que aseguren el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad a formarse en el nivel superior.

A su vez, la dimensión cultural ocupa un lugar central en esta agenda impulsada por la Sede Regional. El taller “Artes sin barreras” es un ejemplo: un espacio de folclore abierto a personas con y sin discapacidad, donde la expresión artística se convierte en punto de encuentro. La danza funciona como lenguaje común, capaz de integrar experiencias diversas y derribar prejuicios.

Las iniciativas son parte de una dinámica de trabajo que se asienta en jornadas como la llamada “Nada de nosotros sin nosotros: pensemos una ciudad accesible”, que tuvo lugar en la Sede Regional Bell Ville y que fomentó un espacio de diálogo e intercambio orientado a visibilizar realidades, compartir experiencias y poner en común necesidades concretas.

La UPC busca acompañar a personas con discapacidad en el ámbito educativo.
La UPC busca acompañar a personas con discapacidad en el ámbito educativo. (Universidad Provincial de Córdoba)

Este conjunto de acciones revela una concepción amplia de la accesibilidad, entendida no solo como eliminación de barreras físicas, sino también como construcción de vínculos, oportunidades y reconocimiento.

En ese sentido, la UPC, a través de su Sede Regional Bell Ville, se posiciona como un actor clave en la provincia, capaz de articular con distintos sectores para impulsar transformaciones concretas a partir de la producción colectiva de soluciones.