Córdoba. Educación financiera: Talleres y Belgrano se sumaron a la presentación de la nueva ley provincial
Referentes del deporte y el sector privado participaron en la Legislatura del cierre de las jornadas sobre la Ley 11.023, que llevará estos contenidos a las escuelas cordobesas.
La Legislatura de la Provincia de Córdoba fue sede este viernes del cierre del ciclo de presentación de la ley que incorpora la educación económica y financiera en los establecimientos educativos provinciales. El evento contó con la participación destacada de autoridades de los clubes Talleres y Belgrano, junto a empresarios locales, para analizar el impacto de esta formación en la ciudadanía.
Esta actividad representó la tercera y última jornada del programa de divulgación de la Alfabetización Económica y Financiera. La iniciativa, desarrollada bajo el marco de la Ley 11.023, busca promover herramientas fundamentales para la toma de decisiones económicas a lo largo de la vida de los estudiantes.
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La organización del encuentro estuvo a cargo de manera conjunta por la Legislatura Provincial y el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Durante la jornada se compartieron reflexiones y experiencias vinculadas al impacto de estos saberes en el desarrollo de emprendimientos y la formación ciudadana.
Referentes y voces del encuentro
Entre los principales expositores se destacó la presencia de Luis Fabián Artime, presidente del Club Atlético Belgrano, junto a Miguel Cavatorta, Maximiliano Salas y Andrea Maldonado en representación de Talleres. También participaron los empresarios Ivana y Guillermo Cavigliasso, de la firma Maní King, bajo la moderación de la periodista Estefanía Pozo.
"Las jornadas buscan difundir y concientizar sobre la importancia de enseñar estos contenidos a los alumnos de todos los niveles de enseñanza", explicó Ariela Szpanin. Szpanin, autora de la normativa, resaltó la necesidad de que la temática alcance a todo el sistema educativo provincial.
La discusión giró en torno a cómo la educación financiera influye directamente en la vida cotidiana de los jóvenes. Los disertantes coincidieron en que contar con conocimientos financieros básicos permite una mejor inserción en el mundo laboral y emprendedor.
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Alcance de la Ley 11.023
La nueva legislación establece que los contenidos de economía y finanzas deben integrarse de forma transversal en la currícula escolar. El objetivo es que los alumnos egresen con capacidades críticas para gestionar sus recursos y comprender el entorno económico actual.
Con la finalización de este ciclo de divulgación, la provincia concluye una etapa clave de sensibilización institucional antes de la implementación plena en las aulas. Las autoridades educativas proyectan que estos cambios curriculares fortalezcan la formación integral de los estudiantes cordobeses en el corto plazo.
