Estudiantes dicen que no les molesta pagar la contribución

Alumnos de distintas carreras de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) se expresaron abiertamente en favor de mantener la contribución estudiantil, al ser consultados sobre la posibilidad de que sea derogada.

Estudiantes de Odontología, Psicología, Kinesiología, Ciencias Económicas y Nutrición, abordados al azar en Ciudad Universitaria, coincidieron en que la contribución no implica un gran esfuerzo económico para ellos y algunos dijeron que “se notan” las mejoras en infraestructura e insumos en las facultades donde se aplica.

El debate fue introducido por el decano de Famaf, Daniel Barraco, en su discurso en la última Asamblea Universitaria que reeligió a Carolina Scotto como rectora.

Allí, Barraco planteó la necesidad de dejar de lado la eterna discusión sobre la contribución que pagan los alumnos y buscar otras alternativas de financiamiento.

La contribución se aplica en nueve de las 12 facultades de la UNC y recauda alrededor de seis millones de pesos anuales, que sirven para adquirir equipamiento, insumos y otros aspectos vinculados a la enseñanza.

Existe un debate ideológico de por medio, sobre el derecho a la gratuidad de la enseñanza superior, argumento principal de casi todas las agrupaciones estudiantiles que proponen su derogación.

Lo que los alumnos pagan por este concepto va desde los 70 pesos hasta los 280 pesos anuales, que se pagan en ocho o 10 cuotas mensuales.

Reflexiones. "No es nada lo que se paga en la contribución. Y nosotros vemos que hay mejoras en las aulas. Si no hay malversación de fondos, está bien que los estudiantes aporten", señaló Victoria Oviedo (23), quien transita los últimos años de la carrera de Nutrición.

Florencia Ordóñez (19) y Leonardo Huergo (18) cursan el segundo año de la carrera de Odontología. En esa facultad pagan 5 cuotas de 24 pesos en todo el año. “El Estado no se hace cargo de todos los gastos que tiene una facultad, entonces no me parece mal que los estudiantes hagamos una pequeña contribución”, señaló Leonardo. A su lado, Florencia completó: “Está bien la contribución y se nota que algo se hace en las aulas y consultorios de la facultad, porque podemos trabajar en buenas condiciones”.

Marilina Barzola (23), a punto de recibirse de kinesióloga, consideró que la contribución nunca fue una “carga” a lo largo de su carrera. “Nosotros hemos visto las mejoras en equipamiento e infraestructura en las aulas. Pagar 90 pesos por año no es algo prohibitivo”, dijo.

Grecia Villalón (19), estudiante de tercer año de Ciencias Económicas, si bien se expresó a favor de la contribución de los alumnos, planteó que debería ser flexible y no generar trabas a la hora de inscribirse para un examen. “Estoy de acuerdo con la contribución, porque ha permitido dar becas y hacer obras para los estudiantes. Lo único que me parece mal es que si no pagás, eso te impida inscribirte en un examen. Eso no puede ser, tiene que haber una flexibilidad, porque a veces te olvidás de pagar y te encontrás con que no podés inscribirte”, expresó.

Por su parte, la rectora Scotto dijo ayer en rueda de prensa que la contribución estudiantil es uno de los tantos debates que se darán en segunda gestión.

5/90

Es el número de ordenanza del año 1990 que dio origen a la contribución estudiantil, a instancias de la agrupación estudiantil radical Franja Morada. Surgió como alternativa de financiamiento frente al magro presupuesto universitario.

Puntos de vista

Carina Cortez / Alumna de Nutrición

“Dentro de los gastos para venir a la Universidad la contribución es lo de menos. Yo vivo en Río Segundo y pago un abono de 120 pesos”.

Matías Daratha / Estudiante de Psicología

“Lo que se paga por año por la contribución muchos estudiantes se lo gastan en una salida nocturna. 49 pesos por año no es una gran carga”.

María Ceballos / Estudiante de Kinesiología

“Es muy poco lo que se paga. Eso no afecta nuestra permanencia en la Universidad. Está bien que los alumnos podamos contribuir”.

Virginia Torletti / Estudiante de Psicología

“¿Cuánto se paga en una Universidad privada? Estamos hablando de una colaboración ínfima en relación con la educación que recibimos”.