Polémica por la propuesta de entregar preservativos en las escuelas

La propuesta de la legisladora porteña María José Lubertino para que los adolescentes accedan a preservativos en las escuelas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires divide las aguas en Córdoba, pese a que en la provincia no existen iniciativas parecidas. La información, que fue publicada ayer en el diario Página 12 , indica que el proyecto busca que los estudiantes puedan adquirir los profilácticos de forma gratuita y en condiciones de privacidad y confidencialidad en las escuelas porteñas. Lubertino argumenta que, pese a que los condones se distribuyen en los centros de salud, los chicos no suelen asistir. La mayor controversia radica en que el proyecto establece que estén disponibles para los estudiantes secundarios y los alumnos de los dos últimos grados del primario, en establecimientos públicos y privados. La idea se fundamenta en la aplicación de la Ley de Salud Sexual y Procreación Responsable, que rige en la Ciudad de Buenos Aires.En Córdoba no existe proyecto alguno en este sentido. Sin embargo, la noticia dejó al desnudo que la Ley Nacional de Educación Sexual Integral N° 26.150, que obliga a dictar educación sexual en los colegios desde jardín de infantes, se cumple a medias.Desde el Ministerio de Educación de la Provincia indicaron que el tema está instalado, aunque no todas las escuelas trabajan por igual. "Hace cuatro años no se conocía la ley y ahora todos están informados, con materiales en la mano, continuando o iniciando acciones. En algunos, falta seguridad, pero el tema está instalado", explicó Cecilia Bisson, coordinadora del Programa Provincial de Educación Sexual.En relación a la distribución de preservativos en las escuelas, Bisson planteó que desde el Consejo Federal de Educación nunca se habló de ello. "La escuela informa, habla de los derechos de los niños, promueve la articulación con los agentes de salud. Pero no se encarga de tener preservativos. Desde el Ministerio no hay una política que promueva eso", indicó la funcionaria. Etapa de instalación. Por su lado, la secretaria de Educación de Córdoba, Delia Provinciali, afirmó que "la Educación Sexual Integral se halla aún en la etapa de instalación en el sistema educativo provincial" y remarcó: "es bueno destacar que en los distintos niveles, y sobre todo en la escuela secundaria, un 30 por ciento de las mismas han logrado definir y llevan a cabo un Proyecto Educativo que compromete a toda la comunidad educativa para abordar los contenidos propios de esta temática". La pediatra, profesora en la Facultad de Ciencias de la Educación, y directora de la Especialidad en Adolescentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC, Margarita Barrón, se mostró a favor del acceso de los adolescentes a los preservativos en el secundario, aunque acompañado de información. "Si bien tenemos adolescentes con embarazos tempranos, no estoy segura en la primaria", planteó Barrón.Y agregó: "Es una buena medida. Pero debe ir acompañado de información que sean usados con responsabilidad. De lo contrario, los preservativos pueden generar una falsa seguridad".Barrón aseguró que la Ley de Educación Sexual no se está cumpliendo en las escuelas. "Muchas escuelas no la están implementando, pese a que el cuatro por ciento de las niñas escolarizadas se embarazan por año y, de ellas, la mitad aborta. Entre las no escolarizadas, el 30 por ciento de las chicas de 15 y 18 años se embaraza y el tres por ciento aborta", sostuvo.Ezequiel Torres, trabajador social e integrante del Equipo de Género del Servicio a la Acción Popular (Seap) también consideró importante el acceso con información. "Se pueden colocar preservativos en lugares donde puedan acceder, como una biblioteca, pero tiene que ir acompañado de talleres, de consejerías donde se pueda trabajar el tema. La colocación sola del dispositivo no garantiza todo sino uno hay un programa más integral", enfatizó.

El marco legal

La ley 26.150 de Educación Sexual Integral obliga a implementar el Programa Nacional de Educación Sexual en los colegios públicos y privados desde jardín de infantes y en todos los niveles educativos.

Plazo vencido. El 24 de octubre de 2010 se cumplieron cuatro años de vigencia de la ley, que otorga ese plazo (desde su promulgación) para el cumplimiento total y efectivo de todos sus puntos.

Lineamientos. En 2008, la Nación divulgó los contenidos curriculares válidos para todas las escuelas.