La lupa en la evaluación docente

Es muy probable que la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) tenga a fin de año el 70 por ciento de su planta docente regularizada. Esto significa que sus profesores tendrán su cargo por concurso, tal como lo establece la vigente Ley de Educación Superior. No son muchas las universidades públicas que pueden ofrecer este número, si se tienen en cuenta las dificultades que implica realizar los concursos abiertos de antecedentes y oposición.En la última sesión del Consejo Superior, la vicerrectora Hebe Goldenhersch hizo público un informe sobre la cantidad de concursos docentes realizados en los últimos tres años: 1.524. No son pocos, y algunas facultades mejoraron mucho. Es el caso de Ciencias Médicas, con una planta muy numerosa (1.557 cargos docentes), que incrementó en un 86 por ciento la cantidad de concursos vigentes. Es cierto que partió de un piso muy bajo (en 2008 tenía sólo el 18 por ciento de los cargos regularizados), pero en abril pasado alcanzó el 30 por ciento. En principio, hay que reconocer que los últimos cambios realizados a la carrera docente incidieron en esta mejora. La modificación más trascendente –el control de gestión, la nueva herramienta con la que los profesores revalidan sus cargos– es la que permite consolidar la masa crítica de docentes regulares.El tiempo dirá si este cambio fue el mejor. En principio, fue pensado para superar el viejo esquema de los concursos abiertos, que en los últimos tiempos no estaban reflejando de manera fiel si los cargos eran ocupados por los mejores exponentes de la docencia. Nueva mecánica. Lo que propone el nuevo control de gestión es una evaluación continua de los profesores, qué hicieron en los últimos cinco años. Una gran diferencia con el sistema anterior, que valoraba toda la trayectoria del docente, sin importar si estuvo inactivo en el último período del concurso. Otro aspecto importante es que el régimen vigente incorpora la opinión de los estudiantes y, precisamente, uno de los ítems más importantes que se evalúa es el desempeño del docente frente al aula. En los papeles, la medida luce como superadora. Pero las autoridades deberán poner todo su esfuerzo para que el nuevo sistema funcione y no se convierta en una herramienta complaciente, como vaticinan sus detractores.Hasta ahora, los números indican que hay avances. En 2010, con el control de gestión, se renovaron 781 cargos por cinco años (la máxima calificación); 81 cargos por dos años (lo que significa que la evaluación no fue del todo satisfactoria y el docente deberá presentarse en tres años con las debilidades corregidas) y 18 cargos no fueron renovados.En el último caso, significa que esos profesores deberán revalidar su cargo en un concurso abierto. Un referente universitario comentó que en el viejo sistema de concursos, rara vez un profesor perdía su cargo.Por eso, no es casualidad que las actuales autoridades de la UNC consideren que los cargos docentes deben estar ocupados por los mejores exponentes.