Los beneficios de la lectura en el aprendizaje temprano

"Piedra libre a la imaginación" se lleva adelante desde 2007, pero la mayoría de los 37 jardines se incorporó en 2008. Sandra Leal sabe como directora que lo que se siembra antes del ingreso a primaria es fundamental. "Los resultados se ven cuando los chicos empiezan la escuela. Las maestras nos cuentan que se nota la diferencia entre los que tienen mucha relación con los libros y los que no. El uso del lenguaje y la imaginación no son iguales", explica.Claudia Rodríguez agrega: "Lo interesante de utilizar los cuentos como puntapié para aprender tiene sus frutos más evidentes en el uso del lenguaje y en la expansión del vocabu­lario como por ejemplo ahora los chicos saben desde muy pequeños lo que es 'reciclar' o 'reutilizar'. Según explican las propias maestras estas palabras no suelen ser muy utilizadas en las casas".En el mismo sentido se pronuncia Brenda Austin quien asegura que la incorporación de los cuentos al proceso de aprendizaje genera excelentes resultados en las competencias de los chicos.Austin cree que la forma de complementar el programa ­sería sumar a los abuelos de hogares de día municipales para generar mayor vínculo social.