“Chicos con menos contención tienen más dificultades”

Rosario Maldonado es docente desde hace 27 años en Villa del Totoral. Enseña inglés en el Ipetym 74 y en la Escuela Normal en el nivel técnico, dos instituciones con poblaciones estudiantiles muy disímiles. Encuentra varias causas para explicar por qué es tan elevado el índice de repitencia y de sobreedad en Totoral."Tenemos aulas del siglo 19, docentes del siglo 20 y alumnos del siglo 21. Ellos (por los alumnos) están en la pantalla (de un dispositivo móvil) y nosotros en otra sintonía. No tenemos en el colegio las herramientas tecnológicas necesarias para adecuarnos a ese cambio. A veces tienen computadoras pero no internet. Otras tienen internet y las computadoras no andan. Así, es difícil mantenerlos motivados", señaló la docente.Sobre la repitencia y sobreedad, opinó: "La escuela parece estar absorbiendo la crisis que atraviesa nuestra sociedad, y Totoral no es ajena a la crisis educacional general. Pero noto que tienen más problemas aquellos chicos con menos recursos y menos contención en sus hogares. Como no logran visualizar su futuro y perdieron la capacidad de soñar, la escuela no les resulta atractiva".La profesora de inglés le apuntó también a la falta de formación de muchos de los actuales docentes y señaló que los profesorados deberían "elevar el nivel"."Los chicos están apáticos, sin entusiasmo. Súmele que hay una relajación en valores como el esfuerzo, el compromiso y el respeto. Y, por si fuera poco, parece que todo el tiempo tienen que estar divertidos y todo se les tiene que dar 'ya'. A esos desafíos nos enfrentamos hoy en el aula", consideró Maldonado.