La escuela que se sobrepone al “bullying”

Dos meses atrás, el Instituto Provincial de Enseñanza Media (Ipem) Adela Rosa Oviedo de De la Vega, de barrio Coronel Olmedo de la ciudad de Córdoba, vivió un angustiante episodio de bullying . A la salida de clase, una alumna de 2º año golpeó fuerte a una compañera, mientras otras tres registraban la pelea con un celular. Una vecina logró separarlas. La agredida debió ser hospitalizada, y no quiso volver al colegio. La agresora fue expulsada. Ambas debieron ser "reubicadas" en sendos establecimientos. El Consejo de Convivencia de dicho Ipem, compuesto por un delegado por curso, más la preceptora Ana Gutiérrez y la directora Fernanda González, se propuso trabajar el caso decididamente. El análisis puntual destapó la complejidad de lo sucedido. Nada es lo que parece a simple vista, ni como llega a los medios. "Nos sentimos mal, porque esto no es común y la radio lo agrandó muchísimo", se lamentó Jessica (15), de 4º año. En lo general, el Consejo en pleno asumió que hay poco diálogo persona a persona. "Si (esas chicas) hubieran podido hablar, no se habrían 'chivado' tanto", resumió Máximo. Ellas y ellas Con sólo 12 y 13 años, respectivamente, Máximo y Miguel la tienen bien clara. Apenas iniciados en el secundario, ya saben que las nuevas tecnologías promueven las relaciones a distancia. Aunque el emisor y el receptor estén sentados en la misma aula. "El asunto explotó por Facebook...", corroboró un celador, acerca de la trifulca de mayo pasado. Aunque la violencia no se justifica, conocer los entretelones sirve para entender y prevenir el bullying . Los representantes estudiantiles del Consejo de Convivencia coincidieron en que, hoy por hoy, "las mujeres son más conflictivas". La directora y la vice los escuchaban sin abrir la boca. Sin empacho, adolescentes de ambos sexos señalaron la "cuestión de los novios" como una constante. "Se enojan porque alguna anda detrás del pibe que les gusta, o porque arman fiestas y a ellas no las invitan, pero a él sí...", ejemplificó Candelaria (14). Más casos Esa no es la única causal de irritación o agravio. Camila (15) se queja de la "mala onda" de varias condiscípulas, porque "les molesta que yo levante la mano seguido en clase". El inquieto Yamal (16) añade que las mujeres "están muy pendientes del aspecto físico" y de "los chismes que se pasan por celular". Los varones también pueden ser agresivos "pero no andan con tantas vueltas y se les pasa más rápido", agrega. El Ipem de Coronel Olmedo dista de ser el único establecimiento con este tipo de dificultades. La madre de una nena objetó "las burlas y el aislamiento" a los cuales la sometían las compañeras del primario en el Parque Sarmiento. Por razones parecidas, una jovencita del Víctor Rée dejó el colegio. Según la opinión generalizada, la mayoría de los entredichos se generan por vía virtual. En Coronel Olmedo, el Consejo de Convivencia subrayó que "los 'estados' de Facebook" pueden ser nefastos. Sobre todo si hay un clima hostil o una rivalidad latente. Y madres que, en vez de aplacar, "le ponen fichas". Aprender, y seguir Dichos "estados" consisten en escuetos y continuos comentarios personales, acompañados de caritas o emoticones. Se reproducen al instante y llegan a múltiples destinatarios. Son parte de los usos y costumbres de las redes sociales que la escuela se ve obligada a conocer, y manejar. Docentes y no docentes reconocen que deberían capacitarse más, sobre las nuevas herramientas tecnológicas. Lo que pasó en el Ipem de Coronel Olmedo es muy ilustrativo. Es un establecimiento referencial, dentro de la vasta periferia cordobesa. No tiene fama de problemático, y se afana por no tenerla. Alberga a 540 alumnos, repartidos en 11 divisiones a la mañana y 9 a la tarde. Cada preceptor tiene dos y hasta tres cursos a su cuidado. Su rol en el nivel medio es indispensable, porque es la persona que está todo el tiempo con los chicos.Lo acontecido con las chicas de 2º año los tomó totalmente por sorpresa, "porque a nadie se le había ocurrido andar rastreándolas por Facebook", ejemplificó la directora.

Marcelo (17). "Estoy muy contento con el colegio. Me gusta Lengua y Literatura. Al leer, es más fácil entender lo que a uno le está pasando".

Jéssica (15). "Muchos de nosotros somos compañeros en el colegio, y amigos en el barrio. El Facebook es muy chismoso".

Camila (15). "Creo que hay chicas muy envidiosas. Si una levanta la mano en clase, le dicen que lo hace para llamar la atención. O porque es muy 'comelibros'".

Máximo (12). "Cuando dos compañeros se pelean, yo intento separarlos. No me quedo indiferente. El diálogo es difícil, pero la escuela ayuda mucho".