Cambiaron de grado a un niño con Asperger y un grupo de madres lo celebró
- Las capturas del grupo de Whatsapp se viralizaron este fin de semana.
- El chico asiste a un colegio de la localidad bonaerense de San Antonio de Padua.
Las capturas de un intercambio de Whatsapp entre madres de niños que asisten a una escuela privada de la localidad bonaerense de San Antonio de Padua se viralizaron este fin de semana en las redes sociales y generaron expresiones de repudio porque mostraban cómo festejaban el cambio de grado de un niño con Síndrome de Asperger.
Los festejos
“¡Al fin una buenísima noticia! ¡Era hora de que se hicieran valer los derechos del niño para 35 y no para uno sólo!", escribió una de las madres del grupo.
“¡Ojalá sea una buena noticia para ese nene y una buena noticia para todos los que peleamos para que nuestros hijos tengan una primaria como se merecen!”, le contestó otra.
“¡Qué bueno para los chicos, que puedan trabajar y estar tranquilos!”, dijo una tercera, mientras que una cuarta se sumó a la conversación y acotó: “¡Qué alivio chicas!”.
En total son al menos nueve las integrantes del grupo que celebraron con distintas expresiones de alegría que el niño haya sido cambiado de curso en el Instituto San Antonio, en el partido bonaerense de Merlo.
La queja en redes
La conversación fue dada a conocer por una tía del menor en un grupo de Avisos Clasificados en Facebook con la siguiente introducción: “Gente, no vendo nada, sólo quiero comentarles lo que está pasando con mi sobrino. Él tiene síndrome de Asperger, es un dulce. Les cuento que las mamás de sus compañeritos hacían paro (no llevaban a sus hijos) supuestamente hasta que no lo sacaran de la escuela. Eso no pasó, pero lo cambiaron a otro cuarto” grado, escribió.
"Se supone que es un colegio religioso y esa fue la reacción de las mamás al enterarse... muy triste que hablen así de una criatura", agregó.
La respuesta de una mamá
Cristina Peduzzi, madre de un alumno del colegio que apartó de un curso a un niño con Síndrome de Asperger, justificó hoy haber celebrado en un grupo de WhatsApp la separación del nene con ese trastorno, al decir que representó "un alivio" para sus "hijos" porque el chico tuvo "episodios de agresividad".
La mujer resaltó que el niño con el trastorno de comportamiento "agredió a varios chicos", a los que les "tiraba tijeras y golpes".
¿Discriminación?
Peduzzi sostuvo que "no" se trató de un caso de "discriminación" y adujo que invitó el nene con Síndrome de Asperger al último festejo de cumpleaños de su hijo, ya que "no es todo el tiempo agresivo".
Supuestas agresiones
La mujer, consultada sobre el chat de WhatsApp en el que festejaban la separación del nene con trastorno de salud ella y otras madres de alumnos del colegio primario del Centro Educativo Franciscano San Antonio de Padua, en el partido bonaerense de Merlo, respondió:
"Hubo mala intención de la persona que hizo público algo privado". Pero justificó la celebración: "Fue un alivio para nuestros hijos; tenía episodios de agresividad".
"Este año, (el niño con Síndrome de Asperger -que cursa cuarto grado-) agredió a varios chicos: tiraba tijeras y golpes", argumentó y agregó: "Reacciona a los estímulos auditivos. ¿Cómo hacemos, le metemos un broche en la boca a los otros 34 alumnos?".
Reclamaban un acompañante terapéutico
Peduzzi adujo que durante mucho tiempo ella y las madres de los otros estudiantes estuvieron reclamando un "acompañante terapéutico" para el nene con el problema de salud y el colegio accedió a eso recién en junio último.
"Encima, hay un día (de cursada) que el acompañante no está y tampoco está con él las cinco horas de la jornada (escolar)", se quejó en declaraciones al canal Todo Noticias (TN).
Y finalizó: "Quizá él hubiese estado mejor en un ambiente con menos chicos, con un horario reducido".
Qué es el Síndrome de Asperger
El Síndrome de Asperger forma parte de los trastornos del espectro autista y produce dificultades en la interacción social, y en la comunicación. Las personas que lo padecen pueden no comprender qué significa una sonrisa o cualquier otra gesticulación, lo que dificulta el desarrollo de los vínculos sociales.

