Los talleres también usan contenidos de otras materias

Las actividades se vuelven transversales a otras disciplinas de la currícula, como Matemática y Biología.

Tanto el taller de huerta como el de cocina relacionan sus actividades con diferentes materias que los chicos estudian en las aulas.

Buscan en Internet las características del vegetal que sembrarán, aprenden vocabulario nuevo, estudian la preparación de los alimentos con ayuda de la Matemática, Física, Química y Biología. Observan las semillas con microscopio, entre otras actividades.

Además, los chicos demostraron que el trabajo en grupo realizado en los talleres ayuda a la relación y convivencia entre ellos en el aula. Y eso minimiza las situaciones de violencia.

El taller de cocina también colaboró a un cambio en su alimentación. “El otro día vino la odontóloga del Centro de Salud y nos decía que le llamaba la atención en este último tiempo que los chicos habían mejorado su salud bucal. Nosotros nos hacemos cargo porque tiene que ver en esto de mejorar hábitos en la comida, en cepillarse, no es nada aislado”, contó Silvina Soria, a cargo del taller de cocina.