Nuevo programa para completar el secundario
Está destinado a alumnos de entre 14 y 17 años que hayan dejado sus estudios. El primero se dictará en el segundo semestre de 2010. Los detalles.
Los alumnos de entre 14 y 17 años que abandonaron el colegio secundario podrán retomar sus estudios, a través de un sistema de correlatividades que les permita culminar el nivel medio.
El gobernador Juan Schiaretti destacó que “de esta manera le estamos dando al joven una luz de esperanza y lo estamos alejando - en una edad peligrosa - de la tentación del alcohol, las drogas y la delincuencia”.
“Por eso es muy bueno que las escuelas que han sido elegidas estén en las zonas más vulnerables de nuestra ciudad capital y de las distintas ciudades del interior”, agregó el mandatario provincial.
El programa se habilitará desde el segundo semestre de 2010 y estará destinado solamente a aquellos alumnos que abandonar la escuela en 2008. Desde 2011 se habilitará para los que dejaron el colegio en 2009.
“No está contemplado para jóvenes que abandonen en 2010 para evitar la tendencia de tratar, a veces, de llegar por el camino más corto y más fácil a adquirir esas certificaciones que dirán que tienen aprobado el secundario pero que no tienen los conocimientos necesarios para una efectiva integración en el mundo del estudio y del trabajo”, explicó el ministro de Educación, Walter Grahovac.
El programa se habilitará, en principio, sólo por dos cohortes sucesivas (2010/2011), en algunas escuelas que brindan actualmente educación secundaria y que, por su organización institucional y disposición, están en condiciones de llevar a cabo esta iniciativa.
Correlativas. Así, los alumnos que se incorporen a este sistema recursarán "únicamente aquellas materias que hayan reprobado".
Estos espacios se organizarán como obligatorios y/o complementarios. El dictado de las instancias curriculares obligatorias se organizará durante tres jornadas semanales con duración de tres a cuatro horas cada una; mientras que los espacios de formación complementarios se organizarán en las jornadas restantes.
El programa prevé también tutorías de apoyo en las franjas horarias disponibles en los cinco días semanales de actividad escolar y prevé una instancia de coordinación pedagógica para asesorar a los adolescentes en el diseño de su itinerario de cursado y en el dominio de estrategias para la organización del tiempo y el manejo de los materiales de estudio.
