Para qué acreditar conocimientos

Antes de egresar de una carrera que dura como mínimo cinco años, al estudiante le resulta muy difícil demostrar que ya cuenta con conocimientos específicos suficientes. Y esa puede ser una razón que explique por qué cuatro de cada 10 que no trabajan han intentado hacerlo, pero no han encontrado mientras cursaban."La universidad puede actuar indirectamente en eso, porque a diferencia de lo que sucede en otros países, nuestra cultura no reconoce las capacidades adquiridas en los años de universidad; incluso en los casos que no terminan por cuestiones laborales o lo que fuese, cargan con el estigma de que desertaron", razona Hugo Juri. Explica que en Europa el estudiante cuenta con un suplemento que acompaña al título, que indica las competencias y características de la formación adquirida, y que eso será muy útil aquí. En 2017, se empieza a implementar en las carreras de ingeniería.Es un sistema que transparentará los conocimientos: se podrán sólo hacer algunas materias de la carrera, por ejemplo, y certificarlo. "En el mundo, se conoce como crédito, acá se va a llamar sistema de transferencia de trayectos académicos y se refiere a núcleos de conocimientos", detalla. Gente que ya está trabajando, por ejemplo, se podrá especializar en alguna materia específica y acreditar que sumó ese conocimiento. Quienes abandonaron podrán hacerlo, y hasta los trabajadores sin título, cursando, podrán acreditar lo que saben. Cada crédito supone 30 horas. Con seis créditos se completará un trayecto, es decir, una diplomatura. Todo estará certificado por la UNC. "El cambio cultural se va a dar solo, cuando los empleadores se den cuenta de que cuando dan vuelta el título, cae lo que sabe hacer", dice. Cita el ejemplo de Motorola, que necesitaba estudiantes con conocimientos de matemática y que acá encontró 15 mil estudiantes con tres matemáticas superiores. "Tomaban mucha gente de Ciencias Económicas para hacer software ", dice Juri. Cuenta que el Ministerio de Educación de la Nación acaba de tomar la iniciativa de Córdoba y nacionalizará este sistema, creando el Sistema Nacional de Integración de la Educación Superior, que permitirá llevar los créditos a otras universidades, como conocimientos equivalentes.