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Informe de la UCA: 38,8% de niños y adolescentes, en situación de pobreza

La investigación advierte, no obstante, que menos chicos viven en hogares con necesidades básicas insatisfechas. Problemas en educación.

09 de septiembre de 2014 a las 12:01 a. m.
Informe de la UCA: 38,8% de niños y adolescentes, en situación de pobreza
El informe dice que el 17,5% de los chicos vive en casas precarias (AP).

El cuarto informe del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia en Argentina, que mide el período 2010-2013, revela que el 38,8 por ciento de los niños y adolescentes sigue viviendo en situación de pobreza. Los resultados del estudio que año a año elaboran técnicos de la Universidad Católica Argentina (UCA) serán presentados mañana, en Buenos Aires, con el título "Evolución del desarrollo humano y social de la infancia desde un enfoque de derechos-Avances y metas pendientes en los primeros cuatro años del Bicentenario".No todos los resultados que se difundirán en relación con la pobreza son negativos: el porcentaje de niños y adolescentes que vive en hogares con necesidades básicas insatisfechas (NBI) se redujo 3,2 puntos porcentuales desde 2010. No obstante, el 24,4 por ciento aún vive en hogares con NBI.Para morigerar las críticas del oficialismo que siempre surgen tras difundirse estas mediciones, los autores advierten que "en la última década hubo grandes avances en lo que concierne a hacer efectivos los derechos de la infancia y adolescencia".Pero agregan que, "sin embargo, en el marco de estos progresos es fundamental conocer las cuestiones que obstaculizan el ejercicio de derechos y el desarrollo humano y social de las infancias argentinas".Con este fin, en el informe preliminar, los autores del trabajo advierten que el 17,5 por ciento de los niños y adolescentes reside en viviendas precarias; el 44 por ciento convive con algún problema de saneamiento; y el 19 por ciento vive en condiciones de hacinamiento. Todo esto, a pesar de que los tres indicadores señalados "han experimentado progresos significativos que, en parte, explican la merma de la incidencia de la pobreza por NBI". Educación En cuanto al acceso a las tecnologías de la información y la comunicación ("de lo que depende el desarrollo de ciertas capacidades de integración social", destacan los autores), hubo progresos en algunos rubros y retrocesos en otros. "Los progresos han sido notables puesto que cada vez más chicos tienen su propia computadora y acceden a servicios de Internet". Sin embargo, todavía un 38 por ciento de los niños y adolescentes argentinos no posee una computadora en su casa y el 39 por ciento no suele utilizar Internet. Sólo el 7,9 por ciento de los chicos entre 13 y 17 años no asiste a la escuela; pero el 20,7 por ciento lo hace con rezago, es decir, repitiendo grados.Mejoró el índice de inclusión de niños de 3 y 4 años en centros educativos: entre 2010 y 2013, bajó casi 10 puntos porcentuales el índice de niños de esas edades que no van a la escuela.La gran deuda es la jornada extendida. La meta para 2010 era que el 30 por ciento concurriera a una escuela con jornada extendida. En la actualidad sólo lo hace el 9,8 por ciento.

De qué se trata

Barómetro de la Deuda Social de la Infancia. Es un aporte al conocimiento sobre las condiciones de vida y el cumplimiento de los Derechos de la Niñez y Adolescencia en la Argentina urbana.

Índices. Incluye datos sobre los infantes, los niños en sus primeros años de vida, los escolares y los adolescentes según condiciones materiales de vida; proceso de crianza y socialización: las familias, la estimulación emocional e intelectual y las relaciones con sus pares.