Francisco Castillo: Un privielgio para privilegiados
Se suman opiniones acerca de la declaración del cuarteto como patrimonio cultural. En esta oportunidad, se expide Francisco Castillo, profesor de Música y director de la Small Jazz Band. Abajo, su opinión completa.
La reciente declaración como Patrimonio Cultural del cuarteto repercute en los dos aspectos que han marcado mi vida: la música, a la que me he dedicado toda la vida (Inst. Domingo Zipoli, Conservatorio y como director de la Small Jazz Band), y la docencia musical, en la que llevo 30 años, 22 frente al aula y 8 como Coordinador de Educación Musical de jardines y primarias provinciales de capital.
Cómo músico hacedor de cultura, no le encuentro ningún sentido potenciar aún más un movimiento que ya funciona y muy bien. Simplemente no es necesario y por lo tanto el objetivo de posicionar, reivindicar, revalorar, reconocer, etc. carece de validez. Obviamente se buscan otros fines y desde otra óptica que no es la cultural. Además, me preocupa a futuro ya que seguramente esta declaración va a implicar destinar recursos, exenciones impositivas, créditos preferenciales, subsidios, espacios culturales y demás hacia empresarios que ya tienen de todo.
Todos y cada uno de los artistas hacemos la cultura de Córdoba merecemos del Estado un trato equitativo. Es ofensivo que, mientras algunos llevamos más de seis meses esperando cobrar, otros sean privilegiados aún más. Hacer cultura sería, por ejemplo, potenciar los espacios (bares, pub, etcétera) donde transita el arte, adonde sólo llegan para clausurarlos o "tratar de arreglar". A partir de esta medida, lo que antes financiaba el propio público cuartetero, ahora será costeado por todos los cordobeses. Es al menos injusto y desalentador para los músicos en formación.
Por otro lado, al supervisar las acciones de los profesores del área musical, se trabaja con objetivos fuertes como "ampliar el horizonte cultural" desterrando en nuestra escuelas el facilismo de "no más de lo mismo". La educación y la escuela deben brindar alternativas superadoras, deben "abrir cabezas", mostrar otros mundos y realidades, otorgar herramientas que permitan crecer y superarse en un mundo cada vez más diverso y globalizado.
En esta línea se dan clases de inglés, informática, teatro, música, literatura; y en cada uno de estos campos, se trabajan cosas nuevas, ni mejores ni peores, pero que enriquecen a los alumnos. Incluir en la curricula al cuarteto sería cortarles las alas a nuestros niños, condenándolos a un único futuro posible; por otro lado, se estaría pagando un sueldo al vicio, ya que ellos saben más del tema que sus maestros. Nuevamente aquí el objetivo no es el educativo, ni mucho menos tratar de cambiar algo, al menos para mejor.
Lo más preocupante de todo es que no habrá resistencia alguna, por que tanto docentes como músicos hemos demostrado nuestra imposibilidad crónica de defender nuestros derechos, cuando no de traicionar nuestro propios principios e ideales.
Francisco Felipe Castillo
16.409.760
SMALL JAZZ BAND
Prof. Francisco F. Castillo
Coordinador de Educación MusicalRegión Primera - D.G.N.I.P.Ministerio de Educación
Dato útilEl punto de vista de Francisco Castillo no llegó en los términos del cierre de la pasada Ciudad X, pero es complementario a las notas que publicamos el jueves en nuestra revista cultural.
