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Economía Circular aplicada a la Minería. Estudiantes de Ciénaga del Coro convierten descartes de granito en productos útiles

I.P.E.T. Nº 232 “Prof. Enrique A. Flores” (Ciénaga del Coro – departamento Minas)

28 de noviembre de 2025 a las 10:39 a. m.
Estudiantes de Ciénaga del Coro convierten descartes de granito en productos útiles
I.P.E.T. Nº 232 “Prof. Enrique A. Flores” (Ciénaga del Coro – departamento Minas)

En el departamento Minas, donde la actividad minera marca el pulso productivo de la región, estudiantes del I.P.E.T. Nº 232 “Prof. Enrique A. Flores” decidieron enfrentar un problema cotidiano en las canteras y aserraderos: los grandes volúmenes de descartes de granito que se acumulan en escombreras.

El docente responsable, Roberto Adrián Ormeño explica que el proyecto nació para darle una salida útil a los descartes de granito que dejan las canteras y aserraderos, y mostrar que la minería también puede ser parte de la economía circular. “Aprovechamos un material que se genera en grandes cantidades y que siempre se desechó. Queremos transformarlo en algo que vuelva a la comunidad”, señala.

La propuesta se lleva adelante dentro de la cooperativa escolar “Mano a Mano”, donde los estudiantes de la especialidad Minería clasifican y procesan los restos de granito: cortan, trituran, tamizan y reutilizan sobrantes que antes no tenían destino. Con este material fabrican adoquines rústicos, baldosas, canto rodado decorativo y un limpiador abrasivo hecho con polvillo de sílice, incluso envasado en botellas reutilizadas.

El proyecto ya trabaja en conjunto con empresas mineras, lo que permitió obtener materiales, producir los primeros prototipos y comenzar a comercializar algunos productos. Para la región, representa una manera concreta de reducir residuos, crear valor local y fortalecer la formación técnica en un sector clave del departamento.

Esta iniciativa demuestra que cada residuo puede ser un recurso en potencia y que, cuando las comunidades se involucran, la economía circular deja de ser un concepto y se vuelve una práctica sostenible con anclaje territorial.

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