El rol de los medios y la educación
El papel de los medios de comunicación es un tema que desvela al Gobierno nacional. Mario Fiore.
El Gobierno nacional decidió permitir que en las escuelas públicas los alumnos puedan ver los partidos del Mundial, con el objetivo de que los chicos no falten al colegio los días que juega la selección argentina o en las instancias más atractivas del torneo. El cálculo que hicieron las autoridades educativas es claro: si los alumnos no asisten, pierden seis horas de clase; si van y pueden ver los partidos, pierden sólo dos horas.
Por eso, ayer, el Ministerio de Educación de la Nación presentó un cuadernillo con actividades que servirá a alumnos y profesores para relacionar los acontecimientos deportivos con las distintas materias.
El libro en cuestión fue trabajado por el programa "Escuela y Medios", que busca hacer tomar conciencia a los niños y adolescentes de cómo los medios de comunicación (televisión, radio, diarios, revistas e incluso Internet) representan los distintos hechos culturales.
La reflexión en torno de los medios de comunicación y cómo estos ayudan a definir nuestra identidad como comunidad es una herramienta educativa bastante nueva en las escuelas públicas y se desarrolla básicamente en las horas de comunicación social o periodismo.
El papel de los medios de comunicación es, hoy por hoy, un tema que desvela al Gobierno nacional, al mismo tiempo que libra batallas contra empresas periodísticas y ha puesto en debate el rol de la prensa.
Por eso, la idea-eje que tiene el material pedagógico presentado ayer es que los alumnos de todos los colegios del país desarrollen capacidades analíticas y entiendan cómo los medios de comunicación nacionales y extranjeros presentan lo que somos como Nación, los principales rasgos de nuestra identidad, y que puedan a la vez discernir cómo "nosotros", los argentinos, vemos y representamos a los "otros".
En síntesis, se trata de aprovechar la "fiesta del internacionalismo" que es toda Copa del Mundo y convertirla en vehículo para aprender acerca de las distintas culturas y ver cómo son éstas mostradas por los medios de comunicación, a través de estereotipos y generalidades que hacen asequible la información a la audiencia.
