El desafío es de todos

¿Cuántos residuos genera cada localidad? ¿Cuál es la mejor forma de gestionarlos y disponerlos? ¿Qué tipo de tecnología se adapta más a nuestra realidad sociocultural y económica? Son interrogantes y cuestiones que se tienen que resolver, sin perder de vista que antes debemos plantearnos una profunda reflexión sobre el núcleo duro de este problema: nuestros usos y costumbres en la generación de residuos y la conciencia que, como ciudadanos, tenemos sobre ello.

Debemos comenzar por crear valores ambientales, partiendo del cambio de la palabra "basura" por "residuo", ya que de esta forma posibilitamos la reutilización y el reciclado otorgando una nueva posibilidad al desecho.

Este cambio de hábitos puede resumirse en no comprar productos que dañan el ambiente, reducir el consumo, reutilizar y sacar el máximo provecho a los elementos de los que disponemos y recuperar todos los materiales susceptibles de reciclar, como papel, latas de aluminio, vidrio, plástico y materia orgánica.

Son las escuelas los ámbitos privilegiados para forjar en nuestros jóvenes esta nueva concepción. Son ellos, los jóvenes, los vehiculizadores de esta premisa, verdaderos agentes multiplicadores del cambio social que hoy requiere nuestra comunidad.

Esta modificación de la conducta social, que deberá ser individual para convertirse en un verdadero cambio colectivo, se sustenta en la prevención dirigida al hombre y al riesgo generado por los residuos.

En definitiva, la gestión adecuada de los residuos implica, en primer término, disminuir la cantidad de basura que generamos, seguir por la separación en origen, que permitirá reciclar cada vez más materiales, y por último disponer de forma ambientalmente adecuada los residuos que son imposibles de recuperar.

Éste es el camino a seguir y por él se están conduciendo cada vez más localidades del interior provincial. ¿Podrá germinar esta semilla y tender redes en muchas poblaciones más?

Es éste el desafío.